新课程新教材

为了在“双新”背景下，对中小学校体育相关工作安排、体育特色提炼工作以及课堂教学的相关情况，有切实细致的了解，4月9日下午，台州市体育教研员陈兆文来到洪家中学走访调研。苏灵敏校长、王震敏书记和徐建良主任陪同。陈兆文教研员查看了篮球场、田径场、体育馆、体育器材室等体育设施，并对体育课堂进行了观摩。

在行政楼会议室，陈兆文教研员听取汇报，并进行座谈交流。

王震敏书记作学校体育工作汇报。

陈兆文教研员与八位体育教师进行座谈交流，分析课堂教学中的得失，探讨有效教学策略。陈兆文教研员指出，在体育教学中要求理念引领、评价先导、方法到位和过程扎实，要用训练的思维教学生，不是用训练的手段教学生。学校体育工作环境建设要根据《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、中小学“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的课程模式和“运动参与+体质测试+技能测评”的学业质量评价等的精神要求，制订出国家课程校本化实施方案、大课间（课后运动）实施方案、运动会（联赛）实施方案、学生学业评价实施方案、教研组建设实施方案等五大实施方案。研制国家课程校本化实施方案，提升课程建设意识；研制大课间（课后运动）实施方案，提升群体锻炼意识；研制运动会（联赛）实施方案，激发师生全员、全过程、全方位参与运动意识；研制学生学业评价实施方案，激发师生持续运动的职业技能意识；研制教研组建设实施方案，提升团队合作意识。

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