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数着日子，成都大运会离我们越来越近了，虽然空气质量频频预警，仍然阻挡不了“爱成都、迎大运”的脚步。这不，为了让孩子们在雾霾天也能快乐运动，老师们开始了各种创想。
《纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。“在幼儿园运动课程的组织与实施中，运动器械是激发幼儿参与运动的基本条件。当幼儿对运动器械充满兴趣，并以自己喜欢的方式探索和积累运动经验时，才能充分体验到运动的快乐，实现运动水平的提升。
为了激发孩子们主动参与到运动中，实小附幼马厂坝开展了“教师自制户外体育器械”交流活动。
一张废旧纸板
你会用来干嘛呢？
一个空饮料瓶
是直接丢进垃圾桶吗？
瓶盖、水管、废纸……
当这些生活中常见的材料遇上脑洞大开的老师们和孩子们，又会碰撞出什么样的火花呢？让我们一起来看一看。
前期，老师们在户外活动中发现孩子们拿到一样体育器械会自己玩出不同的玩儿法，但很多材料无法支撑孩子们更多的想法，于是老师跟孩子们进行了相应的谈话，并根据幼儿的年龄特点和锻炼需要，遵循取材容易、充分利用废旧材料的原则，开始了体育器械图稿的设计和制作。
镜头一转，来到了分享、交流自制器械的现场，老师们从设计思路、使用材料的安全性、牢固性、创新性、环保性、美观性、一物多玩等方面介绍展示了自己的作品，大家一起了解器械特点的同时，也感受着教师的用心与智慧。
在介绍完后，老师们纷纷选择了体育器械进行试玩。
并在现场试玩的同时，讨论着如何更好的优化体育器械，为以后自制体育器械奠定坚实的基础。
自制体育器械既环保低碳，又体现了实用、创新、趣味的要求，不仅拓展了幼儿游戏活动的空间，还丰富了幼儿的户外体育锻炼，让教师之间多了一次相互交流、学习的机会，大家在一起分享成果，提高认识，收获快乐。
