九月，收获果实与成长

September

皮亚杰曾说“儿童的智慧源于材料”，操作材料是区域活动实现教育功能的通道，是幼儿通过感官接触获得知识经验的最有效方法之一。

家园共育，有了家长的参与才更有意义。为了蒙娃们有更多更丰富的操作教具，也为了家长和老师们的共同成长，今天爱菲儿迎来了一场充满创意与想象的自制体育器械的教研活动。

AIFFEL

我们常说老师们拥有一双创造奇迹的巧手，殊不知家长们也有着”隐藏技能“，他们和老师们一起，根据孩子的年龄特点和教学需要，以创意、制作、效果三方面为切入点，遵循“科学性、教育性、安全性、艺术性与材料运用、创新性”的原则，发挥自己的无限创意，巧手制作出了一个个形象逼真、寓教于乐和可操作性强的体育器械教具。

变废为宝，拆分创造，当一件件教具陈列展出，俨然成为了一场“艺术品展”，这些作品不仅形象美观、色彩艳丽,并且构思巧妙、造型新颖、功能多样，那些原本不起眼的物件在此刻被赋予了新的生命。

大家从制作理念、创新思路、制作材料、用途、玩法、操作原理、适用年龄段等各个方面依次进行着详细讲解，展开了热烈的交流和讨论，在相互的交流中迸发新的创意火花，优化自己的作品，让其尽善尽美。

在蒙氏的教学环境中，教具的重要作用是不言而喻的，除了固有的教具之外，通过自制的教具也能更好的去贴合孩子的成长所需。老师是最懂教育的人，家长则是最懂孩子的人，当二者合作，便有了今天这些精彩丰富的作品。

成长，是一个共同的过程，在伴随孩子们进步的同时，我们也能从一个个教育细节和过程中思考、努力、收获着，在锻炼了自身能力的同时，也丰富了孩子的认知与眼界，更懂得了孩子的内心世界。

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