体育组

民间体育游戏是幼儿生活和教育的重要组成部分,而器械是幼儿民间体育游戏中必不可少的物质条件。民间体育游戏的效果如何,与器械有着密切的联系,器械可以诱发幼儿进行民间体育游戏的愿望和构想,并产生相应的行为和活动。因此,我们应从多方面着手为幼儿提供种类丰富式样有趣的体育器械。年2月18日体育组组长彭建华老师的带领下，开展了有关“自制器械在幼儿园民间体育游戏中的运用”的教研活动。

会上彭建华老师讲述了有关如何自制体育器械的主要内容：

(一)制作的器械要安全、卫生,耐用器械在活动过程中是与幼儿直接接触的,所以材料选择一定要遵从安全原则。(二)要从幼儿兴趣出发进行制作教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察,善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么从而有选择性的去制作出幼儿感兴趣的器械。(三)充分利用材料不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣和热情,不断变化着的器械能使幼儿在民间体育游戏中积极性更高、兴趣更大。(四)制作器械时要考虑幼儿的个体差异性幼儿有年龄的差异和能力的差异,教师要针对不同幼儿之间的不同差异为幼儿准备适合他们的器械。(五)让器械具有多种锻炼功能在自制体育器械时要做到灵活,通过颜色、形态等的不同方面使器械有尽可能多的变化,从而在民间体育游戏中实现其多种的教育价值。(六)教师、家长、幼儿园共同参与制作本着自制器械安全性、科学性、创造性、趣味性及简便实用的原则,我们可以充分利用家长这块有利资源。二、灵活多样的利用体育器械器械引起的操作形式越多,幼儿在活动中表现出来的主动性和积极性越高,得到的身体锻炼越全面。这可以从以下三个方面考虑：1、不同品种,不同难度。2、同一品种,不同难度。3、同一品种,不同玩法。

在活动中，老师们也在积极的讨论有关自制器械的问题。

通过此次体育组教研活动，老师们能够学习到从哪些方面制作体育器械，以及如何在民间体育游戏中使用自制器械，为今后组织更加游戏化的体育活动打下夯实的基础。

图片：李月

撰稿：李月

审核：彭建华

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