探索“物”趣创意“玩”家

——龙江实验幼儿园体育器械一物多玩研讨活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，丰富幼儿户外体育活动内容，提高幼儿户外游戏兴趣和质量，让幼儿积极参与户外活动。年4月8日下午，体育专职组谭泳聪老师组织教师进行了如何体现体育器械一物多玩的有效性研讨活动。

玩多变

好看的器械千篇一律，有趣的玩法万里挑一。活动伊始，谭泳聪老师向大家分享了在体育活动中要灵活运用“变”的策略，让活动更具有趣味性。抛出一个问题“眼前的体育器械可以怎么玩呢?”引发大家的思考，教师们积极主动地参与到器械的“一物多玩”研讨中。

玩出彩

不同的体育器械怎样体现一物多玩？老师们认真探索，想法新颖，挖掘出多种新玩法，让体育器械在丰富多样的游戏中体验新鲜感和乐趣，真正体现出一物多玩的教育价值。

玩中悟

活动中，谭泳聪老师点评了各组展示成果，并肯定了老师们用自己的聪明才智让这些“熟悉”的体育器材焕发了新的光彩，让趣味一物多玩的体育器械在幼儿园更好地落地。最后，谭泳聪老师针对幼儿各年龄特点，将每一种器械的玩法并进行示范。鼓励教师从幼儿的兴趣点出发,考虑玩教具的难易程度,注重层次性的体现,如何才能让这些体育器械更有效地促进幼儿一物多用的功能。

学习没有止境，探索永不停息！通过本次研讨活动，让教师们在体育器械使用的实践中更科学规范，体现幼儿体育游戏的童趣性和有效性，我们将不断挖掘和创造更多体育器械的玩法，为孩子们的户外活动增添一抹新的色彩。