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大家好，欢迎来到中四班，我们本学期将开展以探索体育器械一物多玩为主题的班级特色活动。通过对各种体育器械玩法的创新探索，突破体育器
械固有的单一玩法，实现体育器械的一物多玩。
体育器械大创新第一期：多样玩球。
快来和我们一起玩起来吧！
不好玩的皮球
“老师，我不想拍皮球了，不好玩！”
“那你想怎么玩皮球呢？”
“我想和晨晨抛着玩！”
“我想让皮球能按照我的方向滚起来”
......
一次晨间活动中的对话引发了孩子们对皮球玩法的思考。
大家将自己的好主意用绘画的方式记录了下来，都有那些新玩法呢？我们一起来看看吧！
原来小朋友们有这么多有趣的好主意，大家决定一个一个都去试试，看看到底哪种更好玩呢？皮球对对碰
我们的身体可以和皮球玩哪些游戏呢？一起来瞧瞧吧！
玩法一.皮球接龙pk
今天我们要探索的是睿睿想的新玩法“皮球接龙pk”。
游戏规则：小朋友们分成两列纵队，第一个小朋友在篮筐里取球，将球举过头顶，依次传给后面的小朋友，直到最后一位小朋友将皮球放到指定地点，哪一组先完成挑战将篮筐里所有的皮球传完，哪一组就获得胜利。
一起来看看激烈的游戏现场直播吧！
“让我看看皮球传到哪里了。”球来了，球来了，快接住...不然我们要输啦！哇塞！女孩们真厉害，她们传的球又快又多！通过头顶进行传球，不仅增强了我们的身体协调性，玩游戏的专注力，还提高了我和小伙伴之间的合作意识，更团结的队伍更容易获得胜利哦！玩法二.双人运球
这次我们要玩晴晴想的好主意——“把皮球放在肚子上走”，我们给它取名为“双人运球”。
游戏规则：两位小朋友合作，用肚子顶着皮球，侧身行走，越过障碍合力将皮球运到终点，运球途中皮球不能掉落或用手扶。
和我们一起快乐的玩起来吧！
坚持住！马上就到终点了，球千万不能掉啊~
快点！快点！终点就在前面了
双人运球大大的提高了我们和好朋友的默契，同时也增强了我们身体的协调能力。
玩法三.皮球夹夹乐
函函的新玩法是：“把皮球放在脚中间走路，就像企鹅那样！”我们给它取名为“皮球夹夹乐”。
游戏规则：小朋友们将皮球夹在膝盖处，模仿小企鹅走路的姿势，以“S型路线”绕过障碍物，将皮球运到终点，中途皮球不能掉落。
我是一只快乐、勇敢的小企鹅，马上就到家啦！
皮球夹夹乐的游戏，不仅锻炼了我们的下肢力量和身体平衡能力，也帮助我们获得遇到困难不放弃的勇气和毅力。
皮球滚滚乐
皮球除了和我们的身体玩游戏，还可以怎么玩呢？让我来告诉你们吧！
玩法一.赶小猪
不用身体碰到皮球，怎么让它按照指定方向滚动起来呢？
多多的想法是：我们可以用工具来帮忙，于是游戏“赶小猪”就产生啦！
游戏规则：小朋友分四组接力赶小猪，第一位小朋友用呼啦圈将皮球赶到三角锥处转弯原路返回，交给下一位小朋友，哪一组最快完成“赶小猪”接力，哪一组就获胜，在赶皮球的过程中皮球不能滚出呼啦圈。
哇！他的速度好快，都已经运回来了，我也要加快速度了！
哎呦，糟糕！我们脱离赛道了，看我把它拯救回来！
手持呼啦圈控球倒退走赶“小猪”，有效提高了我们身体的控球能力和平衡能力，也增强了我们的集体荣誉感。
玩法二.保龄球
皮球除了在户外玩，教室里也可以玩起来哦！
羽羽通过融创茂里的击球游戏联想到：我们在教室里也可以玩打球游戏，将球滚过去打中瓶子，兑换小礼物。我们给它取名为“保龄球”。
游戏规则：在起点线后，手持皮球，瞄准矿泉水瓶，手从后向前摆臂，用力将皮球从地面滚出去击倒瓶子，瓶子倒地数量最多即获得胜利。让我看看方向对了没有？“你觉得他能击中几个瓶子？”“我觉得他能全部击中！加油！！”看我的！我要把瓶子全部击倒。保龄球游戏，帮助我们掌握了滚球的姿势与技巧，还知道如何控制滚球的方向、用合适的力量去击倒更多的瓶子。
玩法三.翻滚吧！皮球
“我想带着皮球玩我最喜欢的滑滑梯！”
怎么玩呢？媛媛想出了好办法。在教室用桌子搭滑滑梯，把球滚下去，另一个小朋友在下面负责接球。我们给它取名为“翻滚吧！皮球”。
游戏规则：一位小朋友在桌子上方丢皮球，另一位小朋友手拿篮筐接皮球，一轮游戏后交换位置，接球数量多者获胜。
快来比一比，谁的眼快手快~
两个皮球滑下来了，你要怎么接住呢？
哇！她好厉害啊，接住了这么多皮球。
“翻滚吧！皮球”的游戏，不仅增添了皮球游戏的趣味性，更提高了我们的专注力和反应力。
原来皮球除了拍和投，还有这么多好玩的方法！孩子们的自主探索让皮球有了新生命，也让我们的体育锻炼变得更精彩。
那其他的体育器械又有什么新玩法呢？快来和孩子们一起继续探索吧！
编辑：向冬琴、陈利娟
校稿：刘利
审核：王玲燕
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