行知康健体育工作室-04-:00

春光正好教研浓

云端交流促成长

——陈萍、张小伟名师工作室、秦馀小学校举行联合体育教研活动

美丽的四月，行在春风里，品“体育”之味，研“教学”之法。本着“疫”起“研”不停的宗旨，年4月7日上午，陈萍名师工作室、张小伟名师工作室以及秦馀小学校全体体育教师联合进行了体育教学线上研讨活动。特邀江苏省特级教师郭建明老师莅临指导。活动由秦馀小学校王敏老师主持，近30位老师参加了本次活动。

课堂风采相互学习

活动中，来自四所学校的8位青年教师通过视频，展示了不同风格的线上课，并分享了教学设计思路和课后反思，同时也提出了自己的困惑。

交流研讨共同进步

各学校的骨干教师代表围绕8位青年教师的课进行了交流与点评，共同探讨学习目标下的教学内容设置和教学方法的选择，研究重难点解决与突破的方法，凸显了老师们与时俱进的教学理念与合作共赢的精神风貌。

专家领航同研共创

郭建明老师：体育课堂练习是课堂中的重要组成部分，教师要立足学习目标与学情需要，精准钻研教材，寻找解决重难点的方法和学生体能发展的关键处，同时提出上好体育课的五个关键词“制造、优化、聚焦、拓展、创新”，并一一解读。郭老师指出，要用这“五合一”打造高效体育课堂。每一节体育课都要充分、合理地利用场地、器材等辅助设施，结合教学内容和学生特点组织好教学。

张小伟老师：将教会、勤练、常赛融入到体育课堂中，充分利用各种科学、合理的教学手段去解决课的重难点。体育课堂的各个环节要层层递进，要精准把握教材，根据教材的特点，提升课堂实效。

顾卫老师：体育教师要将体育教学中的运动技能运用到实战中，提高学生的竞赛意识，通过简约的器材最大程度地激发学生的兴趣点和兴奋度。同时，在教授新技能时要唤醒旧知识，为后续的学习作更好的铺垫。

陈萍老师：教学要有突破，有创新，敢于冲出模仿，以课程标准为指南，在保证体育课达到基本要求的基础上，上出属于自己风格的体育课。要明确体育课各部分的主要作用，围绕学习目标和重难点，合理、科学地设计各个环节，以达到更好的效果。

在本次活动中，除参与展示的老师们精心准备与构思课堂教学之外，观摩的老师们学习热情也高涨，都十分投入，并认真作好学习笔记，体现了浓厚的学习氛围。

千里之行始于足下

用研修蓄力，为专业赋能。线上教研是当前常态化的研讨方式，更是老师们共享智慧、共同进步的重要阵地。在抗击疫情的特殊时期，老师们虽身在家中，但心相系在“云端”。相信，在专家和名师的引领下，老师们一定会一如继往地深耕体育课堂，提高教学效率，促进学生健康成长。

行为知之始知为行之成

撰稿、编辑：师为康

图片：王敏

校编：朱志芳

审核：陈萍

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