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运

动

BEGRATEFUL

游戏是幼儿的天性，是幼儿园的基本活动，为了给幼儿提供丰富的游戏材料，为幼儿营造自主创作的空间，思博特第二幼儿园为孩子们搭建了变化多端的探索式锻炼区域，让孩子们在互动中实现走、跑、跳、钻、爬、跨等技能锻炼，达到户外活动锻炼的最佳效果。年4月16日上午，在体智能玉米老师的带领下进行了“幼儿体能大循环”培训。

理论培训

玉米老师向大家传授了先进的幼儿运动教育理念，研讨新形势下幼儿户外游戏活动的发展趋势，对自制器械的使用方法做了详细介绍和运用分析，就各种运动器械的多样玩法进行了全方位的操作体验。培训过程由简至繁、由理论到实践、由静态到动态，充分让老师们了解到了体能大循环的意义。

实践操作

在实践操作前，玉米老师针对器械及动作要领进行讲解，使老师们更加明确体能大循环的意义。

老师示范走、跑、跳、钻的基本动作结合老师示范的动作，体能老师给予正确的指导最后，我们以分组的方式，进行户外游戏主题设计和探讨，从而将理论和操作完美融合。小组讨论完之后，老师代表进行讲解，将安排的几个游戏贯穿为一个主线，进行渗透，激发幼儿参与游戏的兴趣。培训结束后，大家收获满满。在今后的一日活动中，相信老师们能更好的运用这些体育器械，激发幼儿无限的创造力和想象力，使幼儿在游戏中自主探究，探究中快乐发展。为孩子们在快乐、自主的游戏中玩出健康、玩出智慧、玩出创造力而加油！

家园合作

共同参与，巧手来制作

新《纲要》中提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”因此，为进一步提高幼儿户外体育活动质量，激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身心全面发展，我们充分利用家长资源，全园家长齐动手，丰富了体育器械的种类和数量。

家园合作制作了涉及投掷、钻爬、走、跑、跳等一系列的体育器械。在平时的户外活动中，各班老师充分展示了器械的教育性、创新性、艺术性、可玩性、安全性，一个个新颖的创意层出不穷。

户外体育活动不仅仅能增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，培养幼儿参加体育活动的兴趣和探索欲望；激发幼儿的创造精神和同伴合作交往创新意识；发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。相信今后老师们在日常户外活动环节，能够带领幼儿探索、尝试体育器械的多种玩法，从而真正促进幼儿身心健康发展。

思博特第二幼儿园----

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