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随着我国国民经济快速发展，全社会对运动和健身的重视程度达到了一定的高度，提高国民健康体质，加强青少年学生的素质教育，也提高到了一定的层次，学校体育得到了社会的高度重视，国家投入了大量资金用以建设学校体育场地、补充体育设施、添置体育器材，教育部门、各学校对体育课、体育活动的认识也进一步提高，大部分学校两课一操得到了充分实施，体育活动的内容和形式丰富多彩，当然，在体育活动中也难免出现一些运动损伤和伤害事故。体育教学中伤害事故的发生，不仅严重影响学生的身心发展，造成学生身心伤害，也给学校和体育教师带来负面影响，在一定程度上也影响学校体育教学和体育活动的开展。如何积极预防体育教学中运动损伤、杜绝伤害事故的发生，是学校和体育教师当务之急。本人就体育课伤害事故的预防措施，提出几点看法，仅供大家探讨。1体育教学中发生伤害事故原因分析1.1健康管理制度不健全学校应每年对学生进行健康体检，对疾病学生、病后康复身体虚弱学生及时告知班主任和体育教师。体育教师可依据个别学生生理特点，进行健康分组，并针对性地安排体育活动，并告知学生注意事项。对有疾病的学生，尽量不安排体育活动。如果不了解学生，对有疾病的学生安排了一定运动强度和运动量的体育活动，有可能就会造成重大事故。1.2体育场地、器材存在安全隐患有些学校场地、设施、器材陈旧年长，有的部分损坏、有的不规范，存在安全隐患，并且没有及时处理。1.3课外活动没有有效的组织管理大部分学校课外活动缺乏有效的组织管理。一般课外活动体育教师只是巡视，很少深入到学生活动中，有的学校只安排部分体育教师进行值班管理，学生活动项目多、范围广，极少数的体育教师在管理和组织上只是形式，根本不能顾及学生体育活动的方方面面。1.4体育教师课堂管理不规范体育课是开放的课堂，课堂管理尤其重要。纪律管理、器材管理、体育服装管理、队列队形管理等缺一不可。1.5对伤害事故没有预见性体育教师在体育教学中，应随时观察场地器材、学生等，注意力高度集中，对即将发生的危险事件要有预见性。1.6没有充分地运用保护和帮助体育教学特别是学习阶段，应广泛运用保护与帮助。有的教师保护与帮助的方法不对，保护与帮助不及时，有时处在教学疲劳阶段，甚至没有进行任何的保护与帮助，这些都是造成伤害事故的原因。1.7准备活动不充分无论是体育课、课外活动、体育比赛，都必须做好充分的准备活动，特别是在寒冷的天气。准备活动不充分，可导致肌肉拉伤、关节损伤等。2预防措施2.1高度重视2.1.1学校领导重视学校领导应高度重视体育活动中的伤害事故，科学地制定安全责任制度和管理制度，层层负责，并经常性地参与学生的体育活动，了解学生的活动情况，指导和督促体育教师教学安全措施。2.1.2体育教师责任体育教师是体育活动的组织者和管理者。体育教师对每次课、每次活动、每次比赛都要有高度的责任心，学生安全高于一切。每次课都要高度重视，一刻不可疏忽大意。2.1.3学生遵纪守规纪律和规矩是体育活动、体育比赛的突出特点。学生在活动中应遵纪守规，危险和冒险动作没有教师的许可，不能轻易尝试，要做力所能及的活动。平时要有自我保护意识，既不能自己受伤，也不能因为自己的行为，造成他人受伤，对自己和同学都应有高度的责任感。2.2坚持个别对待原则体育教师课前要充分了解学生，根据学生不同的身体情况进行健康分组。对于疾病学生，不宜安排体育活动，反之，可能造成重大事故的发生。对于病后康复或者身体虚弱的学生，应适当安排小强度小运动量的体育活动，并随时观察其运动中的表现，对于身体素质较差的学生，可降低标准或者降低难度进行体育锻炼，坚持循序渐进的原则。2.3认真备课、因材施教教师课前要有计划、有教案，做到计划周全、教案规范。每次课，必须按照学期教学计划，合理安排教学内容，认真备课。依据学生的实际水平，选择课的内容，一些难度过大、要求过高的体育活动，可能导致伤害事故；跳跃式的更改教学内容，违背了循序渐进的原则，由于难度、强度的不适应，也可能造成伤害事故的发生。组织教法要经过多次推敲，力求科学合理。一些有危险的器械练习，如田径铅球、铁饼、标枪等投掷练习，就要安排好教师、学生、练习者、场地、器材处在一个安全合适的位置，跳山羊、单双杠等体操练习，教师要处在保护与帮助最适合的位置，以便及时保护与帮助，如果组织教法安排不合理，就很容易发生安全事故。所以教师要认真备课，充分准备，并且对本次课的各种可能发生的安全事项要有预见性。2.4统一服装、严格管理规范服装是体育课最基本的要求，也是避免伤害事故的常规要求。体育教师和学生上课都必须穿着运动服、运动鞋。教师穿运动服，在进行保护与帮助时，动作能及时到位，不仅有助于学生学习技术动作，而且能避免学生在器械上跌落受伤；学生如果穿皮鞋或者高跟鞋，在运动中容易造成踝关节和膝关节的挫伤。和扭伤。一些常规要求如指甲、钥匙、戒指、项链、耳环等，也同样不可忽视。2.5不可缺少的准备活动准备活动是使人体肌肉、关节充分活动预热，减少肌肉的粘滞性，充分润滑关节，避免肌肉拉伤和关节损伤。在体育课中，按教学常规一般都有准备活动，但是有时准备活动没有针对性或者准备活动不够充分，就不可避免地导致一些运动损伤。比如在寒冷的季节，准备活动时间就要稍长一些，活动的内容就要多一些；有足球内容的体育课，就要有针对性地充分活动踝关节和膝关节。这些都是不可忽视的。2.6加强保护和自我保护意识学生是体育活动主体，首先要求学生要有保护与自我保护的安全意识。教师有责任在体育活动中经常提醒学生集中注意力，加强保护与自我保护的意识。许多学生在体育活动中由于过度兴奋，嘻嘻哈哈，打打闹闹，很容易发生意外事故。教师在平时的教学中，还要使学生学习并掌握一些保护与自我保护的方法，如前滚翻、后滚翻、屈膝缓冲等。2.7检查维护运动器械体育活动中由于器械的损坏，导致伤害事故常有发生，体育教师应经常检查体育器械，如损坏应及时维护、修理或者更换。容易损坏的体育器械有：山羊、跳箱、双杆、单杆、肋木、爬杆、篮球架、足球架、栏架、跳高垫、跳远踏跳板、沙坑等。2.8加强安全教育学校、体育教师要组织体育安全教育系列活动，如室内教学、体育图片、安全讲座、广播影像、征文演讲、知识竞赛等，无论在课内和课外，全方位进行体育安全教育，强化学生体育安全意识，使学生既有安全认识又有预防方法。综上所述，体育安全是学校安全不可分割的重要组成部分，学校领导、体育教师和学生都应高度重视。从完善配套制度、建立健康档案、加强安全教育、强化安全意识、重视检查维修、提高教师素质、规范教学管理等方面着手，积极预防、杜绝隐患，避免体育伤害事故发生，以“健康第一”为指导思想，增进学生体质，促进学生身心健康，为学生提供一个安全和谐的体育教育环境。

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