成长，需要平台,勤奋，方才收获,精彩，源于用心,不足，努力改进,磨砺中成长，研讨中提升,一场场教研活动如火如荼进行,一群追光而行的老师们,集思广益，畅所欲言。

勤研究促成长

习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会中提出：“要让孩子们跑起来，体育锻炼要讲究科学，做好保护和准备工作，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的主要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”

为进一步提高老师们对于体育教育教学活动的设计与组织能力，满足幼儿多方位发展的需要，我园于年4月21日，开展体育活动基础动作及教学法教研活动。

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理论培训

课程培训

我园特邀雏鹰动育讲师小鹿老师，用专业却不失风趣的语言为老师们详细讲解了“如何轻松有效开展体育教学活动”。深入探索体育活动中的三步教学法和五步教学法，并对基础动作爬、攀爬、平衡走、跑、跳、投等基础动作进行理论知识的培训。

老师们认真听讲并记录

立足现场，教师练习

02

实操示范

俗话说的好“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论知识培训结束之后，为了将理论联系实际，倩倩老师带来大班体育活动观摩课。

小小士兵们已经准备好啦！

活动开始之前，小士兵们热身一下吧！

孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容

在轻松愉快的课堂氛围中，老师们快速掌握了幼儿体育的基础动作要领，对体育活动的组织与实施有了新的设想和规划，同时深刻体会到体育器材百变带来的乐趣，为在日后组织幼儿进行多元化体育活动提供了有力的支撑。

03

观摩学习

研有所得学以致用

为使研有所得，学以致用，我们趁热打铁开展了青年教师展示课活动，由上升街园区青年教师郭乘辰带来的体育活动展示课《整理快递》，赢得观摩教师一致好评。

01

02

活动中，郭老师按照体育活动设计思路，精心设计教案，做好充分准备，以最佳状态参与体育集体教学的尝试中。

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互动研讨

以研促成长

展示活动结束后，教师根据本次活动进行集中教研。在教研活动中，教师们集思广益、畅所欲言、积极主动表达自己在观摩活动中的感受及看法，思维碰撞让参研教师们受益匪浅。在集中研讨中，上升街园区吴园长提出：教师要注意把控活动中的运动量，结合不同年龄段幼儿的特征考虑和设计活动环节。在设计活动时，要结合班级幼儿已有经验、已掌握的动作基础，从而明确动作技能目标，并且合理安排每个环节的时间。

整个研讨过程将理论和实践相结合，通过这次培训，教师们对体育活动有了更清晰的认识，为今后的体育活动开展指明了方向。在提升教师教学水平的同时，也为幼儿园提升整体教学质量奠定了坚实有力的基础。

未来，我们会立足每一次的教研，坚守儿童本位，牢记教育初心，从细节优化，让体育活动发挥最大价值，促进幼儿身心全面发展。

总有一些美好不期而遇总有一些相遇带来前行的力量

携手同行

共谱芬芳

我们的学习仍在继续愿所有美好如约而至

只为遇见最美的你

编辑｜莫巧玉黄艺

审核｜吴昊