小器械，大作用教研主题说明

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为了提高幼儿参与户外活动的积极性，锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬、投掷等动作发展能力，贯彻《3-6岁儿童学习发展指南精神》，提高体育器械利用率，激发幼儿参加体育活动的兴趣。结合幼儿园实际情况，我园申购了一批多元、玩法丰富的体育器械，以便更好的促进幼儿身心和谐、全面的发展，增强孩子的们身体体质。我园在刘主任组织下开展了一次“小器械，大作用，让器械活起来”的户外体育器械研讨活动。

Part1：分级组进行研讨在教研伊始，刘主任抛出问题“器械可以怎么玩?”引发大家的思考，让老师们积极主动地参与到器械的探索中来。

老师们兴致勃勃的探讨中......

小班组中班组?大班组?

各年级教师秉承“安全好玩、创新实用、”的原则，根据幼儿年龄特点以及实际特点，探讨出可以锻炼幼儿投掷、钻爬、跨跳、走跑等技能的游戏器械，共同探索体育器械的多种玩法，从玩到一物多玩的趣味性。

Part2：玩转器械

为更好的满足孩子的运动需要，幼儿园转公后大力增加了器械的硬件投入，每一种器械都有其自身的功能与特点，老师们在熟悉各种活动器械的功能和掌握其基本玩法后，各年级老师进行了器械的讲解与玩法示范，老师们将会把梳理出的经验更好的运用到后续的活动实践和指导中去。

器械：圆形滑车器械：手摇旋转盘

器械：龟背感统器械：多人协力车

老师们从会玩到“一物多玩”。

器械：竹梯

竹梯可以让幼儿进行爬、双脚跳、交叉跳、单脚跳等玩法。

器械：青蛙跳玩法：可以前后跳，交叉跳，还可以坐仰卧起坐等玩法。

器械：跳格子

玩法：可多人进行跳，还可以分组pk的玩法。

器械：大型平衡木

踩高跷、青蛙跳、竹梯、龟背感统玩具、多人协力车、跳跳球……一系列丰富多彩的体育器械，相信一定大大激发幼儿参与户外活动的积极性，让每个幼儿能在自由、宽松的运动环境中获得全面的发展。

Part3：研讨小结

器械试玩结束后，刘主任对本次研讨活动进行了小结，相信通过本次教研活动的开展，老师们一定收获很多，在日常活动中老师们带领小朋友们进行户外活动时也能引导孩子在活动中积极主动地去感知、操作、探索、发现，充分调动幼儿的积极性，主动性。让活动成为幼儿主动学习的过程，使孩子们在增强运动能力的同时，在丰富多样、积极愉快的体育活动中主动地与周围环境相互作用，从而获得主体性的发展！

END

图文编辑：彭春丹

副主编：刘南良

主编：刘容

审核：熊氏琴

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