FIGHTING

运动·健康·快乐·团结

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连雨不知春去，

一晴方觉夏深。

为落实双减政策，提高课堂实效，促进片区学校之间的合作与交流，年4月14日上午在教研员陈开颜老师和片区教研组长王艺宾老师的带领下，翔安区第四届片区教学开放周第三片区体育专场教研活动在海滨小学有序开展。本次教研通过线上和线下相结合的形式，围绕“学为中心构建高效课堂”的主题进行专题研讨。

学为中心，以体育人

精彩课堂乐趣丛生

苏金能老师《障碍跑》

第一节课由翔安区海滨小学苏金能老师执教水平一（二年级）《障碍跑》。本节课创设“训练基地”的情境，激发学生兴趣，利用闯关练习让学生掌握“跳、跨、爬、绕”等四种过障碍的本领。通过“冒险大挑战”的方式让学生进入丛林中探险，提高学生连续过障碍物的能力，从而锻炼学生的灵敏能力和协调能力，提高身体素质。利用游戏“打扫战场”让学生整理好场地器材。本节课环环相扣，旨在培养学生相互合作、坚强意志的品质。

朴怡老师《直线前滚翻》

第二节课由翔安区第二实验小学朴怡老师执教水平二（三年级）《直线前滚翻》。本课利用学生乐于挑战的心理特点，设计了“小刺猬闯关”的学习情境。通过“小刺猬学本领、强本领、收果实、过隧道”等四个环节来提升学生的前滚翻技能。学习过程循序渐进，逐步达成学习目标。通过多种合作学与练方式以及游戏闯关让学生们在活动中养成不怕困难，迎难而上的习惯，培养学生顽强的意志品质。

丘颖杰老师《跨越式跳高》

第三节课由翔安区新圩学校丘颖杰老师执教水平三（五年级）《跨越式跳高》。课堂上，采用原地跨越式跳高模仿练习让学生初步建立跨越式跳高技术动作，为后续练习做铺垫。接着通过“跨越山丘”练习让学生初步体会跨越过杆的动作，然后过渡到体验跳过皮筋的学习，使学生进一步体会跨越过杆的技术。课堂中利用小组合作学习，发挥学生主体作用，让学生在练习中相互纠错，营造合作学习氛围。最后通过模拟比赛了解跳高比赛规则，同时促进学生技术的应用和提升灵敏、协调与爆发力。

学为中心，以体育人

线上线下共同研讨

海滨小学张月蕾老师

评课环节由片区教研组长王艺宾老师主持，海滨小学张月蕾老师对苏老师的课进行评价。张老师强调本节课从设计到组织非常流畅，学习氛围十分活跃。第二实验小学林风妹老师也给出了宝贵建议，建议苏老师在练习过程中添加音乐更能激起学生兴趣，同时运动负荷较低，应适当加入体能练习。

新圩中心小学翁海勇老师

新圩中心小学翁海勇老师对朴老师的课进行点评，翁老师说到本次课设计新颖多样，导入情景生动形象，场地器材利用充分，实效性高，且教案设计合理规范，值得大家学习借鉴。

第二实验小学方勇进老师

第二实验小学方勇进老师对丘老师的课进行点评，方老师认为本次课通过“体验尝试，合作探究”为主线，充分利用场地器材，将场地一分为三，充分

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