愿景就是你想成为的样子，理想就是愿景，愿景必须基于现实。《“健康中国”规划纲要》中提出的“基本实现青少年熟练掌握1项以上体育运动技能”的目标任务正在倒逼体育课程教学向“教会、勤练、常赛”的方向改革。熟练掌握1项以上体育运动技能，可以自信的说；艾瑞德学校学生掌握的运动技能不止1项，艾瑞德的每一个孩子毕业前都要学会游泳，还有四、五、六年级开始选择自己喜欢的一项体育课，进行深度学习，实现从兴趣学习触发内在学习。学校的体育站在高位，有利于青少年人格完善。艾瑞德有11位体育老师，游泳作为学校必修课，师资配备最为完善，三名游泳教师，四名救生员共共同完成游泳教学，过去的十年中一步一个台阶迈向育人顶端。年郑州成为了分体育开启的城市之一，这也意味着很多孩子将在体与智中无缝切换，打破以往报班突击已实现高分的可能，首先在这次改革中过程性评价占据了30分，分别在七年级和八年级进行过程性评价，终结评价在九年级进行，分别是素质类、运动技能类、耐力类、健康技能，终结性评价又分为必考20分、抽考30分、选考20分，评价的种类也更加完善，过程相对较长，这样的评价也更加公平。前不久参加区教研时，中学的同仁现在苦不堪言，在短时间内要提高大多数孩子的体育成绩相当困难，中学老师和学生都希望重心下移，其实这也正好印证纲要中提出青少年必须掌握1项运动技能，通过倒逼的形式解决未来问题。把艾瑞德的体育教育教学放在纲要中对比，艾瑞德的学生是幸运的、幸福的，无论是阳光一小时、体育选课、校队、比赛、师资、场地、器材都走在教学前沿，体育不是一朝一夕的事情。游泳作为耐力选考项目纳入了中学体考，这送给艾瑞德学生的车福利，艾瑞德的学生参加国家金海豚考评有百分之九十以上的学生达标，站在时间轴上切分艾瑞德的游泳课又一次走在教育的前沿。回想年7.20特大洪水灾害，内心无比自豪，作为艾瑞德的游泳老师成功逆流返家，也许这样的灾难千年不遇，但学会游泳是生命必备，比起中考的微分生命的意义远高于考评。｛积善｝不给别人添麻烦，学会温和说话。｛自省｝事要亲力亲为，事轻重缓急处理。｛感恩｝感谢清明假期坚守在田园校区的每一位工人每一位教师都是珍贵的存在，以温柔待之；每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之；每一位家长都是重要的链接，以友好处之。.4.06.篇+微视频（年目标篇教育叙事）预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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