幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定，幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

在内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第五幼儿园，杨建冬老师带孩子们开展了一场别开生面的体育活动，在提升幼儿运动技能的同时，也见证着他们的勇敢、自信和快乐。接下来，跟随杨老师的镜头一起去看看吧。

故事缘起

“老师，你拿的是什么啊？”

“冬冬老师，我们刚才活动中用到的像杯子一样的器械是什么啊？”

“杨老师，是不是小哑铃啊？我妈妈减肥用的也是这样的。”

……

最近开展的体育活动，我们经常会用到一个器械——“敏捷杯”，这是幼儿园上学期购置的亿童体能运动包中的一款材料。

由于没有专门给孩子们介绍过它，上学期也没有充分地利用“敏捷杯”进行教学和游戏。于是，为了满足孩子们对“敏捷杯”的兴趣，同时也为了充分挖掘一物多玩的价值，增强幼儿体质，我们和“敏捷杯”开展了一次亲密接触。

教师的思考

《幼儿园教育指导纲要》指出，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。当幼儿对某种体育器械感兴趣时，有心的老师会捕捉到孩子们的兴趣点，把握住教育契机，给予幼儿积极探究的支持。

“敏捷杯”之初体验

孩子们超爱的体育活动时间到啦！伴随着热情欢快的音乐，孩子们开始做活动前的热身运动。扭扭脖子，扭扭腰，踢踢腿，孩子们微微发热的小脸蛋上洋溢着止不住的兴奋！

热身活动后，我追随孩子们的兴趣，在体育活动开始前的几分钟，介绍“敏捷杯”给孩子们听。

敏捷杯又叫反转杯，是一种感统器材，可以锻炼幼儿手眼协调能力，发展动作协调性和灵敏度。

随后，结合幼儿的运动发展水平，我巧妙地将敏捷杯和其它运动材料相组合，通过材料的不同摆放方式，创设平衡区、跳跃区、爬行区、综合障碍区等活动区域，将走、跑、跳、钻、爬、平衡、左右协调等基本动作融入其中，满足孩子们肢体均衡发展需要。

活动结束后，孩子们对“敏捷杯”的兴趣依然很浓厚，他们开始不满足于常规的玩法，开始探索它的百样玩法。

游戏一：叠叠高

玩法：小朋友们用敏捷杯叠叠高，在规定时间内堆叠的杯子最高最稳则获胜。

游戏二：翻翻乐

玩法：小朋友们在规定的时间将老师指定的颜色杯子反转朝上或者朝下，哪一队用时最短即获胜。

教师的思考

陈鹤琴老师说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁！”

自主游戏活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务，将是我们每一位教师不断进行探索的课题！

“敏捷杯”之大显身手

活动结束后，孩子们跑过来和我说：“冬冬老师，敏捷杯还有哪些有趣的玩法？”我觉得这是让孩子们发挥自主创意的好机会，就对他们说：“那大家想一想，设计敏捷杯的不同玩法吧！”

大“画”敏捷杯

说干就干，孩子们围坐在一起，认真观察敏捷杯，看看它的形状，摸摸它的硬度，开始设计它的不同玩法。

大“话”敏捷杯

孩子们通过想象、交流和讨论，把“趣玩敏捷杯”设计得有模有样。设计完成后，孩子们纷纷拿着自己的作品上台，和大家分享自己用敏捷杯设计出来的游戏创意。

接下来，一起去看看孩子们的创意吧~

我的“敏捷杯”我作主

在孩子们的共同努力下，体育教学活动的主角“敏捷杯”带着它的小伙伴们来啦！玩着自己设计的运动游戏，孩子们的兴致格外高昂。

让我们跟随视频，一起看看孩子们创意满满的游戏设计吧~

教师的思考

相信幼儿，支持幼儿自主探索和学习是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为。在整个活动过程中，我努力做到认同幼儿的兴趣，理解幼儿的思维，尽可能地支持他们的自主探索和发展，鼓励他们释放自己的天性和能力，而幼儿在游戏中的想象力和运动能力也让我深受感动。

“敏捷杯”之家园共育

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，只有双方相互协作，形成合力，才能实现家园共育，促进孩子的全面发展。

活动后，我将敏捷杯的游戏延伸至家庭，让家长带着孩子一起“玩”起来，塑料瓶、纸杯都成了孩子们游戏的好玩具，在锻炼孩子身体的同时，亲子关系也更加亲密。

孩子们在与敏捷杯亲密接触的日子里，收获了很多，变化了很多，最直接的收获就是身体得到了锻炼，动作更加灵活协调，而更令人欣慰的是他们学会了互相合作、迎难而上，变得更加自主、自信......

春天，万物复苏，离夏不远，阳光依旧温暖着孩子们的心田，敏捷杯一物多玩的游戏还会伴随着孩子们入夏吗？孩子们在室内玩敏捷杯，又会玩出哪些不同的花样呢？亦或是会有更多的游戏等待着我们探索呢？

走进幼儿园

达拉特旗第五幼儿园成立于年9月，位于树林召镇东源新村小区，是一所全日制公办幼儿园，年5月，被评为自治区示范幼儿园。

幼儿园的办园理念是：种下一生幸福的种子。希望通过幼儿园教育，让孩子在幼儿教育阶段体验到幸福，也为孩子的幸福人生奠基，让孩子成为幸福的完整儿童。

看完以上活动，你是否被小朋友的想象力和运动能力所折服呢？如果您的园所也有精彩的活动案例或幼教心得想与大家分享，欢迎参加第九届亿童杯“‘园’来有你——创玩·趣游·乐享”征文活动，赢取丰厚大奖哦！

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