学院简介

江西工程学院健康与教育学院是以多元、融合、多学科协同发展为目标的新兴学院。学院在积极响应国家热门学科建设的浪潮下，融合新闻与传播学科、教育学科、医疗卫生学科、体育学科为一体，突出交叉学科发展优势，发挥融合专业人才培养内涵，以应用型本科建设为核心，努力培养符合社会需求的专业人才。

学院现有网络与新媒体、小学教育、学前教育三个本科专业，网络新闻与传播、护理学、体育运营与管理、幼儿发展与健康管理四个专科专业。学院师资力量雄厚，副高及以上职称比例教师占学院教师总数的32%，硕士研究生及以上学历教师占全院教师总数60%，双师型教师占全院教师总数的40%，已形成一支爱岗敬业、结构合理、专业出色的师资团队，为学生成长成才保驾护航。

学校先后投入多万元资金，推动新兴学院和学科的发展。学院正在积极打造教学一体化实训平台，进一步完善演播厅、教学一体化录播室、网络与新媒体运营实训室、护理实训中心等现代化实训室建设。现已对外开拓校外实习实训基地，与新余广播电视台等国内知名企事业单位建立深度校企合作关系。

学院以立足新余、辐射全国、服务社会为己任。紧密结合市场需求，以就业为导向、应用为根本，培养理论基础扎实、专业实践能力强的应用型、技能型和管理型人才。

专业简介

网络与新媒体（本科）

专业代码：T

培养目标:

本专业培养能够掌握网络与新媒体基本知识、理论和技能，熟悉网络传播与媒介融合发展新趋势，系统了解网络传播技术、数字媒体与素材加工知识，具有较强的新媒体信息采编和舆情分析能力、能够进行新媒体文案策划与写作、新媒体产品设计与推广、图片视频编辑与整合，适应新媒体时代需求的有新媒体运营专长、高素质的应用型人才。

主干课程：

新闻学概论、传播学概论、新媒体概论、新闻采写、新媒体产品设计与项目管理、新媒体数据分析与应用、融合新闻学、新闻评论、新闻传播研究方法、媒介素养等。

特色课程：

新闻摄影、网页设计与制作、非线性编辑制作技术、视听语言、电视节目策划、网络舆情监测与研判、数据新闻、新媒体运营与管理、广告创意与策划、影视作品鉴赏等。

就业方向：

本专业学生毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、文化传播公司等部门从事编辑、记者、主持、广告与文化经济活动策划等工作。

学前教育（本科）

专业代码：

培养目标：

本专业培养德智体全面发展，掌握学前教育专业的理论知识和技能，具备从事幼儿教育教学、管理、教研和科研等方面的基本工作能力，能在职业院校、幼儿园、幼儿培训等部门从事教育、管理、教研等工作的应用型高级专门人才。

主干课程：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、幼儿园课程、学前儿童语言教育。

特色课程：

幼儿美术创编、幼儿舞蹈创编、琴法、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏理论。

就业方向：

本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

小学教育（本科）

专业代码：

培养目标：

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

主干课程：

教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作。

特色课程：

教育统计学、小学数学课程教学论、小学语文课程教学论、小学英语课程教学论、乐理与试唱、美术

就业方向：

本专业毕业后可从事小学教师职业，其中包含：小学数学、小学语文、小学英语、小学语文、学习管理师、课程顾问等，从事的就业方向较为广泛。

网络新闻与传播(专科）

专业代码：

培养目标：

本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握当代新闻传播、当代广告策划与传播理论，具备较强的新闻采写、新闻编辑和广告制作等专业技能，能综合运用现代各种传媒，能够在各级宣传部门、新闻传媒、广告等企事业单位从事网络新闻采编和媒体传播的应用型专门人才。

主干课程：

新闻采访、新闻写作、网络新闻编辑、网络传播、广告策划与创意、网页设计与制作、摄影摄像、图形图像处理、网络与新媒体技术应用、网络媒介经营与管理、录音技术等课程。

特色课程：

网络与新媒体研究、新媒体内容产品策划、媒体政策与法规、媒介经营管理、电视节目制作、播音主持艺术、传播心理学等。

就业方向：

毕业后在新闻、网络、出版等行业以及其它企事业单位从事编辑、记者、宣传助理、媒介专员、文秘、策划、推广等工作。

护理学（专科）

专业代码：

培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的思想素质、职业道德和现代护理理念，具有护理专业基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的社会适应能力、沟通能力和团队协作精神以及终身学习理念，具有较高的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，适应现代护理事业改革和发展的需要，秉承“理论实训教学一体化”的理念，采取“理论教学＋技能操作”、“校内模拟病房教学＋医院见习”相结合的培养模式，夯实学生理论基础，强化技术应用能力；能在各级各类医疗机构从事临床护理、社区护理、老年护理及预防保健工作的高技能护理人才。

主干课程：

人体解剖学、生理学、药理学、病理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、老年护理学、解剖学与组织胚胎学、病原微生物与免疫学等。

特色课程：

健康评估、积极心理学、五官科护理学、中医护理学、康复护理学、虚拟现实技术、精神科护理学等

就业方向：

学生就业主要分医院、医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，从事临床护理、护理管理工作。

体育运营与管理（专科）

专业代码：

培养目标：

本专业面向珠江三角洲地区体育服务行业中的体育场馆、体育俱乐部、体育会所等职业领域，培养适应体育产业转型升级和企业技术创新需要，既掌握体育场地设施行业技术服务、市场开发、基层管理工作岗位必备的知识，又具备体育专项技能，拥有从事服务行业综合素质，能够做体育活动组织与管理、体育场地器材维护和管理、体育场地经营与管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：

裁判学、体育经济学、体育竞赛的组织与管理、体育营销学、体育管理学、职业体育俱乐部管理、体育经纪人、职业体育俱乐部管理、体育无形资产开发与利用、体育与媒体、篮球、田径等课程。

特色课程：中国哲学十五讲、个人理财学+金融证券、图像处理、机器人导论、移动互联网技术基础、艺术鉴赏、公关礼仪、教育心理学、积极心理学、青年处世智慧、组织行为学等。

就业方向：各类企事业单位、职业体育俱乐部、运动中心、大专院校、体育设施和用品的生产与销售等部门从事体育管理、咨询、体育市场调研和组织策划、体育经营(含体育经纪人)以及教学研究工作。

幼儿发展与健康管理（专科）

专业代码：

培养目标：

本专业旨在面向幼儿园、儿童早教中心、妇幼保健院、儿童健康和发展教育集团、幼儿运动与游乐场所、社区幼教机构等领域，培养热爱党，热爱幼教事业，德、智、体、美、劳全面发展，具备综合职业能力和专业技能，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿教育、幼儿营养卫生等基本知识和实用技能的幼儿发展与管理高素质幼儿教育工作者。

主干课程：

幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿语言教育、学前儿童科学教育、幼儿卫生与保健、儿童发展评估、教师普通话、基础写作、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评等。

特色课程；

幼儿卫生与保健、儿童发展评估、儿童心理与行为测评、美术、舞蹈等

就业方向：

面向幼儿园、县市级妇幼保健院、社会福利机构、儿童早教中心、艺术培训机构、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、托幼机构从事幼儿发展与管理高素质幼儿教育工作等。（供稿：江西工程学院）