林美珍老师。体育能给孩子带来怎样的变化，林美珍老师有最深的体会。从没有活力、性格孤僻，到充满能量、性格开朗，这是她所教授的孩子们身上的改变，而这，也得益于她孜孜不倦的付出。自从年到福建泉州市永春县蓬壶镇仙岭小学支教开始，她就在条件有限的情况下自己制作各种创新体育器材。此外，她还帮孩子们开发对体育的兴趣，“成名”之后又为公益团体牵线让更多贫困孩子得到帮助……如今，她的生活比以前更加忙碌，但在她看来，这些辛苦都很值得。孩子们用废轮胎进行体育锻炼。图片来源：海峡都市报一个灵感带来的改变去年7月，在北京国家游泳中心“水立方”举行的第二届全国小学体育“活力校园”创新奖优秀案例颁奖典礼上，林美珍得到了“校园体育文化创新奖”，为她颁奖的是姚明。让她能够获此殊荣的，却是一个在条件限制下所“逼”出来的创新——用废旧轮胎、废旧矿泉水瓶等资源，制作出的各式各样的体育游戏器材。如今已经成为耐克“活力校园”项目大使的她，依然能清楚地回忆起当初的灵光一闪，“因为有一次下班，看到路边一个小男孩在滚自行车轮胎玩，很开心，那种灿烂的笑容我却没有在我们学校孩子脸上看到。”她在接受澎湃新闻记者采访时表示。那时，她正在山里的仙岭小学支教，“刚开始学校一没场地二没器材，也没有开展体育活动，感觉学生也没活力像‘小老头’一样，那个滚轮胎孩子的笑就很有活力，触动了我。”林美珍老师和姚明合影。从那之后，她就开始走上了自制各种体育游戏器材的路：废弃的自行车轮胎可以做呼啦圈、滚轮，小轿车轮胎经过改装后可以变成“轮胎车”，也可以做障碍柱、跳马。可供改造的不光是轮胎，也有矿泉水瓶：上半部分切下来稍作改造可以当陀螺、瓶身插上棍子就是门球杆、把多个瓶子插上棍子连接起来，还可以用来“舞龙”。各种各样的点子造出了各种各样的器材，而这些器材的效果也让她满意，“如果没器材你让我一个人去操场傻跑，我也不乐意的，但有了器材效果就不一样。”“比如用水瓶做成风车，孩子拿起来自己就会跑起来，比谁跑得快，不管他们怎么玩都可以，首先是要动起来。”其实去年获奖的时候，连她也觉得非常意外，“原本就是在玩轮胎，没想到还能得到评委专家的认可，轮胎滚着滚着滚到了北京。”“一定要有创新，不要按部就班走入‘定式’，搞得孩子不喜欢，自己也不喜欢。”林美珍老师在制作运动器械。“我的付出很值得”从去年7月获奖，到今年8月6日以“大使”身份再度出现在颁奖典礼，林美珍说自己这一年最大的变化就是更忙了。“以前就只是教书，现在就很忙，周一到周五上课，周末经常就是在做公益相关的事。”林美珍坦言，自己一开始没想到会获奖，更没想到因为获奖，能让自己和学校得到那么多媒体和公益团体的

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