“太阳当空照，而我却不知道，书本里的海有蓝，天空有多高.....

这是一首来自云南普洱市景谷县碧安乡昔本小学的一名特岗教师所创作的歌曲，第一次听到孩子们唱这首歌就有被深深的感动到。

随后就浏览了“倪老师的vlog”这个抖音账号里的所有视频，看着孩子们从缺乏自信到开朗快乐，倪华用自己的力量改变了这群孩子，让他们有了更多的关于童年的美好回忆，也让更多的人明白了乡村特岗教师的意义和职责。

年从红河学院毕业后的倪华回到了自己的家乡，成为了一名特岗教师。由于当时他所分配到的学校和老家还没有修通高速，以至于他回家一趟来回至少需要三天的时间，因此他周末基本上都留在学校里。

因为怕他周末一个人在学校无聊，也吃不好，住在附近的孩子们就经常从家里给他带一些腊肉、骨头生、香肠、卷心菜、萝卜，甚至有时候，个别家长还会给孩子捉一只鸡带过来。

倪华和孩子们总是在互相治愈的，他用音乐和关怀守护着孩子们成长，而孩子们也在用自己的方式默默陪伴着他。

在孩子们看来，相比老师倪华更像是一位带他们一起玩耍的大哥哥，他了解每一个孩子的情况，帮助他们去克服难题。

在农村长大的孩子很多都会缺乏自信，因为条件有限他们也很少能够接触到音乐教育。时至今日倪华仍记得第一次为孩子们拍照时的场景，有一个孩子站在镜头前不但没有笑，反而被吓得哭了起来。

所以从那个时候开始，他就暗下决心要帮助孩子们做出改变。他带着孩子们一起拍视频、一起唱歌、一起玩耍，渐渐地孩子们的脸上有了阳光有了自信。

也是通过短视频的方式，越来越多的温暖开始从各地传达到这个小山村里。

江西的王子小姐姐和墨江的兵哥哥为孩子们送来了新书包；临沧的崇然堂茶叶有限公司为孩子们定制了一批校服；杭州的大哥资助着班上的两个贫困生，并承诺供到上完大学；来自宁洱的大哥哥给孩子们捐赠了体育器材……

教师是一个圣神的职业，它的意义不仅仅是在传道受业解惑，同时也在用最平凡的力量去创造最伟大的奇迹。

其实在我们小的时候我们或多或少都会有这么一个成为教师的梦想，只是进入到社会以后理想被生活打败。

不仅如此由于就业压力的增长，教师这个岗位已经成为大多数应届生毕业后的首选，但线下学校能够设立的岗位并不多，以至于该行业长期处于僧多粥的状态。

那么这样一种竞争激励的环境下我们是否可以转变思维，让自己多一个选择呢？

以音乐教师为例，除了我们现有的线下授课方式，其实网上授课已经在逐渐成为一种趋势，尤其是在疫情肆虐的当下，不少线下课程被迫停止，面对经济压力，有很多音乐老师都开始另谋出路，选择线上授课。

但很多人对线上授课的认知存在差异，觉得线上授课缺少规范和权威性，因此总在边缘张望而不敢轻易尝试。

但其实随着短视频和直播的发展，国家对于网络环境也加强了管理和督查，如今的网络环境已经是焕然一新呈现一片大好形势。

而谈到线上音乐授课的权威性，我们可以以“花声匠”为例来给大家扫清困惑。花声匠是一个以教唱为主的音乐教育类平台，旗下签约声乐教学老师众多，是全民K歌上的知名公会。

花声匠平台在招募老师的时候会设立一定的门槛，来保证平台的教学环境和质量。不仅如此花声匠还会帮助旗下老师制作和发布单曲，帮助老师追逐自己的音乐梦想。

在花声匠每一位教学老师都可以成为一名优秀的艺人，同时直播教学也可以提供很好的经济基础和拓展粉丝，在后期追逐音乐梦想的道路上，这些都可以成为你最重要的助力。

除了对直播环境的担忧，还有部分人群也会担心自己的教学经验不足或是音乐素养还不够，但其实在任何一个行业里经验都是需要在实战中去积累的，而在这个过程中你的职业素养也会随之提高。

花声匠不只是一个教唱的平台，同时也在不断的帮助老师们提高，对于刚起步缺乏经验的老师花声匠会通过标准化的培训体系，来提高他们的教学质量和音乐素养。在这个平台里其实有很多的在校生和应届毕业生。

在他们之中也有很多同学业务能力不强，教学经验不足，但对互联网比较熟悉学起来很快。因此花声匠会有整个成熟团队会进行协助，提供相关系统培训、会安排工作人员指导，以此来帮助他们适应线上教学和丰富经验。

如果你也有一个成为教师、成为音乐人的梦想但迫于生活无从抉择，那不妨加入花声匠试试吧，相信在这里你可以找回你曾经丢失或者藏起来的梦想，在这里你可以放心启航，勇敢追梦。