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什么是课后服务5+2？
9月1日开学，新生家长朱先生收到了一份学校关于课后托管的协议书，称有需求的家长可以自愿选择学校午托或者晚托服务。考虑到自己下班晚不方便接孩子，朱先生为孩子报了晚托。
“教育部要求今年秋季开学起，义务教育阶段全面实施课后服务‘5+2’模式，做到两个“全覆盖”，即义务教育学校全覆盖、有需要的学生全覆盖。”咸安区教育局基教股相关负责人称。
何为课后服务5+2模式？
即学校每周5天开展课后服务（节假日除外），每天至少开展2小时。
“这是‘双减’政策的要求，也是培养学生兴趣爱好，促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。”
咸安区教育局基教股相关负责人称，课后托管并不是新鲜事。年起，咸安区就依据湖北省教育厅相关文件，在城区中小学开展课后在校托管服务。
今年秋季开学前，按照“双减”政策及教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务的通知，咸安区出台了《咸安区义务教育课后服务工作实施方案（试行）》，将服务对象扩大到全区92所中小学，并进一步明确开展义务教育课后服务的总体要求、课后服务实施办法及流程等。
不仅仅是咸安区，记者从市教育局了解到，目前，咸宁各县（市、区）都在按照政策要求，采取一校一案的方式，有序推进课后服务“5+2”模式。截至记者发稿日，全市已有所中小学校提供课后托管服务。
课后服务5+2学些啥？
9月3日下午5时许，咸宁实验外国语学校玉泉校区内，拉丁舞、画画等兴趣小组正在上课。
“这学期，课后服务内容更加丰富，除学科辅导外，还有体育、绘画、乐器等14个类别的兴趣小组。我们学校是全国足球特色学校，足球兴趣小组就有4个。”该校副校长熊宏波说。
该校党支部书记黄宗俊介绍，从年开始，玉泉校区就率先探索形式多样的课后托管服务。本学期结合政策要求、学生的多元化需求及家长诉求，进一步优化了课后服务“5+2”的内容。
“一是丰富了课程，将兴趣小组类别从5、6个增加到14个；二是将服务时间延长到两个小时，方便家长接送；三是采取1课时学科辅导+1课时兴趣小组+阳光大课间的方式，将课后服务与学校特色、年级特色、平时课堂教学融合起来。”黄宗俊称。
咸宁实验外国语学校家长陈先生说：“下午放学后学校有一小时的语数辅导，一小时特长培训，自愿选择。特长培训课程很多，我们根据孩子兴趣爱好选了编程。”
记者了解到，根据政策要求，学校开展课后服务要围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、强化实践、提升能力的目的。要开放场地，提供各类体育、艺术器材设施，开展体育、艺术项目培训和辅导。不得利用课后服务时间开展集体教学，不能上新课、补课和考试训练。严禁学校和老师有差别对待未参加课后服务的学生。
“简单地说，就是让学生放学不仅能够‘留下来’，还要‘留得有价值’。”咸安区教育局相关负责人称。
课后服务5+2你怎么看？
“把孩子交给学校，‘官方带娃’我可太放心了。”张女士平时要经营店面，没有时间辅导作业。她说：“学校托管费用比校外低，校内学习气氛好，接孩子也不用赶时间。”
记者了解到，学校课后服务要求夏秋季不得早于18：10;冬春季不得早于17：40，乡镇和寄宿制学校可根据实际情况适当调整。这为一些工作忙碌的家长减轻了负担。
也有一些家长对课后服务存在担忧——
“课后两小时能不能学到东西？”“会不会乱收费？”“不想报名，老师会不会强制？”……
对此，教育部门在相关文件中做了明确的规范。
以咸安区为例，咸安区教育局要求课后服务遵循民主管理、自愿选择、规范服务、公益普惠的原则；要求有规范的告家长书、申请表、课后服务协议；实行先服务后收费，午托每生每月不超过50元，晚托每月不超过元，午餐费每生每天不超过12元；在监管上，将课后服务纳入各校综合考核和日常督导检查范畴；在服务内容上，目前部分乡镇学校因为师资的原因，课后服务的内容还不够丰富。未来，将采取联合公益组织、引入社会机构的方式，逐步丰富服务内容。
还有家长和老师对课后服务提出建议——
有家长称，晚托放学后到家基本临近7点，孩子吃饭太晚。能否在晚托期间安排点心垫垫肚子，培训时间能不能更弹性。
一位不愿意透露姓名的老师称，课后服务方便了学生、家长，但加重了老师的负担，希望在制定政策时，对教师的关爱也要及时跟上，为老师也减减负。
全媒体记者：周萱通讯员：余茹饶长根
图片、视频：章文静
编辑：王馨茁
监制：向东宁
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