为全面推进义务教育优质均衡发展，给孩子们创设生动活泼的学习环境，舒城县山七镇新时代文明实践所积极探索乡村学校少年宫建设，年秋学期起，在山七镇中心小学配足配齐音乐室、舞蹈室、美术室、计算机室、科学探究室、图书室、阅览室、心理咨询室、留守儿童之家等11个功能室，周一至周五全天开放，做到室室有专人管，课课有专人上，事事有专人记，努力实现功能室的使用价值最大化。

　　据悉，开学初，该校抓住创建义务教育优质均衡发展县契机，多措并举，多次召开功能室管理员专题会，通过“周统计、月通报”，以激活功能室的使用，让活动开展起来，让孩子们学习开心起来。

　　该校通过“规章制度上墙，责任分工明确，检查落实有效”等措施，积极推动教育装备在学科教学中的深度应用。为了让设备设施真正服务学生，让学生开展各类活动更加方便快捷，学校要求功能室周一至周五全天开放。如今的计算机室不再只是信息课堂之地，孩子们在午间可以查阅资料、答疑解惑，进行自主个性学习；班级图书角也俨然成为移动图书室，让孩子在书海中快乐徜徉……“时时能学习、处处能学习”已经成为山七镇中心小学功能室使用的一种常态。

　　快乐的音乐室里，老师边弹琴边教孩子们唱歌，孩子们边表演边学唱歌曲；强身健体的体育课上，大家利用各种器材，在老师的指导下，或体育游戏，或竞技比拼；富有创意的美术室里，随处可见孩子们创意十足、想象丰富的优秀作品；神奇的计算机室里，同学们畅游网络，冲浪E世界，感受到了网络的神奇魅力；趣味的科学探究室里，每到上实验课，孩子们认真聆听老师的指导，按照规定的步骤和方法规范操作或演示，体验做实验的乐趣，激发了学习兴趣；图书室里，孩子们借阅图书，徜徉书海；心理咨询室，只要有预约的来访学生，老师们耐心接待，静心聆听，并与他们贴心交谈，走进孩子们的心灵深处，为他们解决心理上遇到的问题；舞蹈室里，孩子们自由挥舞，尽情欢跳……

　　小小的功能室，真正派上了大用场。该校始终坚持“不怕用坏，就怕摆坏”的原则，最大限度地使用功能室，避免资源的浪费，更好地为教育教学服务。（谢兴益傅必虎）

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